💸 GRATUITO. Subvencionado por la Dirección General de Juventud, Cooperación al Desarrollo y Voluntariado.
📍 En la sede de la Cocina Económica, Santander.
🤸 La Columbeta abre La ESCUELA DE PARTICIPACIÓN destinada a personas en situación o riesgo de exclusión o pobreza que quieran comprender mejor nuestro mundo y actuar para que puedan producirse algunos cambios que nos permitan a todas las personas disfrutar de una vida que merezca la pena ser vivida. No se requieren conocimientos previos, sólo ganas de aprender y participar colectivamente.
🗓️ 8 talleres, miércoles de septiembre a diciembre 2024, de 17.00h a 20.00h
Inscripción en: https://forms.gle/VQUdxhLW2ycBR3B39
📞 Más información: gestion.columbeta@gmail.com
#mariposario #escueladeparticipación #lacolumbeta #gobiernodecantabria #cocinaeconomica
💸 GRATUITO. Subvencionado por la Dirección General de Juventud, Cooperación al Desarrollo y Voluntariado.
📍 En la sede de la Cocina Económica, Santander.
🤸 El 11 de septiembre arrancó la Escuela de Participación de La Columbeta. Sus objetivos son, por un lado, reflexionar colectivamente sobre nuestra realidad y, por otro, actuar sobre esa realidad de la forma más creativa y transformadora para que las personas podamos tener vidas plenas. Para ello, aprenderemos y repasaremos diferentes técnicas para nutrirnos con la inteligencia y sensibilidad de todas las personas del grupo.
Pondremos en marcha el pensamiento creativo, el crítico, el operativo, el posicional y el revelador para sacar el mayor provecho de nuestras reuniones y encuentros. La participación es una habilidad que se entrena, un proceso en el que vamos empoderándonos de distintas herramientas y un arte en el que siempre tenemos margen de mejora.
Hemos empezado por jugar con el concepto de Desarrollo con Menos es Max, un juego de mesa para familiarizarnos con nuestras nueve necesidades humanas fundamentales y pensar en las decisiones que vamos tomando para satisfacerlas.
Hemos concluido la sesión con una lluvia de ideas sobre cuáles son los satisfactores importantes en nuestras vidas y una síntesis de los que el grupo considera imprescindibles.
🗓️ 8 talleres, miércoles de septiembre a diciembre 2024, de 17.00h a 20.00h
Inscripción en: https://forms.gle/VQUdxhLW2ycBR3B39
📞 Más información: gestion.columbeta@gmail.com
#mariposario #escueladeparticipación #lacolumbeta #gobiernodecantabria #cocinaeconomica
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🤸El 25 de septiembre tuvimos la segunda sesión de la Escuela de Participación de La Columbeta.
Comenzamos con una nueva dinámica de presentación, con la que pudimos practicar el ser un poco más creativos. Esta sesión la hemos dedicado a conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), profundizando tanto en los datos del mundo, como de España y de Cantabria, relacionados con cada Objetivo. Así mismo, hemos abordado el qué podemos hacer como ciudadanía cántabra y cuales son las entidades que trabajan en el ámbito de cada Objetivo.
Como contrapunto, hemos descubierto los objetivos y habilidades que proponen los Objetivos de Desarrollo Interior (ODI). Una propuesta del año 2020 de tres entidades sin ánimo de lucro suecas, que recogen 5 objetivos (ser, pensar, relacionarse, colaborar y actuar) y 23 habilidades que las personas y organizaciones necesitamos cuidar, para progresar en el desarrollo sostenible.
🗓️ 8 talleres, miércoles de septiembre a diciembre 2024, de 17.00h a 20.00h
Inscripción en: https://forms.gle/VQUdxhLW2ycBR3B39
📞 Más información: gestion.columbeta@gmail.com
#mariposario #escueladeparticipación #lacolumbeta #gobiernodecantabria #cocinaeconomica
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🤸 El 23 de octubre tuvimos la tercera sesión de la Escuela de Participación de La Columbeta.
La sesión la dedicamos a los Derechos Humanos. Empezamos por profundizar en los diferentes derechos humanos. Los derechos civiles y políticos, reconocidos desde mediados del siglo XX, protegen las libertades individuales y garantizan la participación de las personas en la vida política y pública.
Los derechos económicos, sociales y culturales que garantizan condiciones de vida digna.
Los de Solidaridad o derechos de los pueblos relacionados con el bienestar colectivo y entre los que se incluye el derecho al desarrollo. Los derechos de los grupos específicos se refieren a la protección de grupos vulnerables o marginados, niños/as, mujeres y personas con discapacidad, derechos de los pueblos indígenas.
Los derechos ambientales que reconocen como fundamental el entorno saludable para el pleno disfrute de los derechos humanos.
Por último, los más recientes, los derechos digitales son derechos relacionados con la tecnología y el acceso a la información.
Elegimos dos derechos sobre los que trabajar de forma creativa: el derecho a la vida y el derecho a la paz y buscamos una frase y elaboramos una imagen para transmitir nuestra visión de estos derechos humanos fundamentales: ‘Paz y Salud nos dan la Vida’.
Acabamos con una nueva dinámica de evaluación, ‘el semáforo’ que nos permitió recoger lo peor, lo mejorable y lo mejor de la sesión.
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🤸 El 30 de octubre tuvimos la cuarta sesión de la Escuela de Participación de La Columbeta.
La sesión la dedicamos a la Comunicación NoViolenta (CNV), pero antes de meternos en harina comenzamos por una dinámica de presentación propuesta por el grupo. Jugamos con una versión de Carolina del ‘yo nunca he….’ que nos ha ayudado a conocernos mejor en un ambiente lúdico. El próximo día de Escuela de Participación otra persona del grupo nos propondrá otro juego de presentación.
Abordamos la herramienta de Comunicación NoViolenta diseñada por Marshall Rosenberg. La CNV es una forma de comunicarnos con nosotros mismos y con los demás basada en la cooperación y la conexión emocional. Aprendimos y practicamos los cuatro pasos de esta comunicación gracias a los títeres creados por Flor de Alas: una jirafa y un chacal, símbolos de la comunicación empática (jirafa) y la comunicación basada en la crítica (chacal).
Con la excusa de los títeres, generamos todo tipo de diálogos que despertaron la reflexión y la risa. Los hubo agresivos, donde los reproches por bajar la basura generaron situaciones explosivas, y los hubo empáticos, en los que fuimos capaces de describir los hechos sin juicios ni evaluaciones, manifestar nuestros sentimientos y necesidades, y practicamos el arte de pedir de manera clara y concreta, pero sin exigencias.
Acabamos la sesión con una evaluación intermedia de los dos meses de Escuela de Participación que nos anima a seguir en la misma línea.
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🤸 El 13 de noviembre tuvimos la quinta sesión de la Escuela de Participación de La Columbeta.
Comenzamos la sesión con una dinámica de presentación nueva para, al mismo tiempo que nos preguntamos cómo estamos, favorecer el conocimiento mutuo dentro del grupo.
La sesión la dedicamos a pensar sobre cómo vemos la realidad, en concreto, cómo vemos las cuestiones de género y de medioambiente, pensando en clave social y económica sobre estos enfoques.
En cuanto al género empezamos por repasar algunos conceptos básicos y concluimos en clave de ecofeminismo haciendo un ejercicio práctico que nos permitió pensar en las horas que hombres y mujeres dedican a tareas productivas, reproductivas, comunitarias, así como a su tiempo libre. También comparamos los ingresos que reciben unos y otras.
Por lo que respecta al medioambiente y la economía, descubrimos juntas la ‘Economía Rosquilla’ una teoría de la economista Kate Ratworth. La Economía Rosquilla es una invitación a repensar la economía moderna, que suele centrarse en el crecimiento del PIB, ignorando el impacto ambiental y social. En su lugar, propone que el éxito económico no se mida solo por el crecimiento, sino por cómo las sociedades logran vivir bien dentro de los límites planetarios. Estuvimos viendo qué es vivir bien y cuáles son esos límites.
Después, aterrizando en Cantabria, estuvimos pensando en cómo alimentarnos con productos locales e hicimos una relación (inacabada) de lo que nos da la generosa tierra.
Concluimos la sesión dibujando emoticonos para evaluarla.
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🤸 El 11 de diciembre tuvimos la sexta sesión de la Escuela de Participación de La Columbeta.
La sesión la dedicamos a la participación y los grupos inteligentes. Con un pequeño ejercicio, se nos hizo a todas las personas evidente que juntas sabemos más y que en grupo podemos llegar más lejos que por separado, de hecho, vimos que esta era la única forma de sobrevivir como especie. Abordamos los distintos tipos de grupos que hay, pensando en qué hace que un grupo sea acogedor, eficaz, flexible e innovador.
Entendimos que si nuestros encuentros como grupo estaban facilitados con propuestas dinámicas y ordenadas podríamos generar ideas importantes, capaces de mejorar nuestra acción.
Concluimos la sesión con una evaluación numérica gracias a la que comprobamos que había una sintonía total a la hora de calificar el aprovechamiento de la tarde.
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